Подготовка к ОГЭ по биологии, ГИА 9
ОГЭ 2015. Биология : тематические и типовые экзаменационные варианты : 32 варианта / под ред. B.C. Рохлова
Пособие с вариантами заданий ОГЭ 2015 по биологии Рохлова В.С. содержит:
- 22 тематических варианта по всем разделам кодификатора ОГЭ по биологии;
- 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с демоверсией КИМ ОГЭ по биологии 2015 года;
- инструкция по выполнению экзаменационной работы;
- ответы ко всем заданиям;
- критерии оценивания.
Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов — объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Авторский коллектив:
B.C. Рохлов, Т.А. Галас, И.А. Бобряшова
Тематические варианты можно использовать в процессе обобщающего повторения в конце изучения школьного курса биологии в основной школе или при организации тематического контроля в процессе изучения биологии. 22 варианта разделены на одиннадцать тем (каждая тема представлены в двух вариантах, идентичных по сложности и предметному содержанию). В таблице представлено распределение по темам проверяемых элементов содержания в соответствии с кодификатором ОГЭ.
|
№ темы |
Название темы |
Коды контролируемых элементов содержания |
Элементы содержания, проверяемые заданиями |
|
1 |
Биология как наука.
Признаки живых организмов |
1.1 |
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов |
|
2.1 |
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Гены и хромосомы. Нарушения в строении и функционировании клеток — одна из причин заболеваний организмов |
||
|
2.2 |
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы |
||
|
2 |
Царство Растения |
3.3 |
Царство Растения. Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности |
|
2.2 |
Ткани, органы, системы органов растений. Приёмы выращивания и размножения растений, уход за ними |
||
|
3 |
Царство Животные |
3.4 |
Царство Животные |
|
2.2 |
Ткани, органы, системы органов животных. Уход за животными |
||
|
3.5 |
Усложнение животных в процессе эволюции |
||
|
4.14 |
Профилактика заболеваний, вызываемых паразитическими животными и животными переносчиками возбудителей болезней |
||
|
4 |
Царство Грибы. Царство Бактерии. Лишайники. Вирусы |
2.1 |
Вирусы — неклеточные формы жизни |
|
3.1 |
Царство Бактерии. Роль бактерий в природе, жизни человека и собственной деятельности. Бактерии — возбудители заболеваний растений, животных, человека |
||
|
3.2 |
Царство Грибы. Роль грибов в природе, жизни человека и собственной деятельности. Роль лишайников в природе, жизни человека и собственной деятельности |
||
|
4.14 |
Инфекционные заболевания человека: грипп, гепатит, ВИЧ-инфекция |
||
|
5 |
Эволюция органического мира |
3.5 |
Учение об эволюции органического мира. Ч. Дарвин — основоположник учения об эволюции. Усложнение растений и животных в процессе эволюции. Биологическое разнообразие как результат эволюции |
|
4.1 |
Сходство человека с животными и отличие от них |
||
|
6 |
Биосоциальная сущность и высшая нервная деятельность человека |
4.1 |
Общий план строения человека |
|
4.13 |
Психология и поведение человека. Высшая нервная деятельность. Условные и безусловные рефлексы, их биологическое значение. Познавательная деятельность мозга. Сон, его значение. Биологическая природа и социальная сущность человека. Сознание человека. Память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека: осмысленность восприятия, словесно-логическое мышление, способность к накоплению и передаче из поколения в поколение информации. Значение интеллектуальных, творческих и эстетических потребностей. Цели и мотивы деятельности. Индивидуальные особенности личности: способности, темперамент, характер. Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения человека |
||
|
7 |
Нервная система и органы чувств человека |
4.2 |
Нейро-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма. Нервная система. Рефлекс. Рефлекторная дуга. Железы внутренней секреции. Гормоны |
|
4.12 |
Органы чувств, их роль в жизни человека |
||
|
8 |
Пищеварительная, дыхательная и выделительная системы человека |
2.2 |
Ткани, органы, системы органов |
|
4.3 |
Питание. Система пищеварения. Роль ферментов в пищеварении |
||
|
4.4 |
Дыхание. Система дыхания |
||
|
4.7 |
Обмен вещества и превращение энергии в организме человека. Витамины |
||
|
4.8 |
Выделение продуктов жизнедеятельности. Система выделения |
||
|
4.14 |
Укрепление здоровья: сбалансированное питание. Факторы риска: несбалансированное питание, курение и употребление алкоголя. Инфекционные заболевания (кишечные, мочеполовые, органов дыхания). Предупреждение инфекционных заболеваний |
||
|
4.15 |
Приёмы оказания первой доврачебной помощи: при отравлении некачественными продуктами, угарным газом, спасении утопающего |
||
|
9 |
Внутренняя среда организма человека |
4.5 |
Внутренняя среда организма: кровь, лимфа, тканевая жидкость. Группы крови. Иммунитет |
|
4.6 |
Транспорт веществ. Кровеносная и лимфатическая системы |
||
|
4.14 |
Укрепление здоровья. Факторы риска: гиподинамия, курение, употребление алкоголя. Переливание крови. Профилактические прививки |
||
|
4.15 |
Первая помощь при кровотечениях |
||
|
10 |
Покровы тела. Опора и движение. Размножение и развитие организма человека |
4.9 |
Покровы тела и их функции |
|
4.10 |
Размножение и развитие организма человека |
||
|
4.11 |
Опора и движение. Опорно-двигательный аппарат |
||
|
4.14 |
Уход за кожей, волосами и ногтями. Укрепление здоровья: закаливание, двигательная активность, рациональная организация труда и отдыха. Факторы риска: гиподинамия. Профилактика травматизма, ожогов, обморожений |
||
|
4.15 |
Приёмы оказания первой доврачебной помощи: при травмах опорно-двигательного аппарата; ожогах; обморожениях |
||
|
11 |
Экология |
5 |
Взаимосвязи организмов и окружающей среды |
|
3.3 |
Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности |
Типовые экзаменационные варианты по содержанию и структуре соответствуют последней демонстрационной версии основного государственного экзамена по биологии. Каждый вариант включает в себя 32 задания и состоит из двух частей.
Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 — с выбором одного верного ответа из четырёх; 2 — с выбором трёх верных ответов из шести; 1 — на соответствие; 1 — на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов; 1 — на включение пропущенных в тексте терминов и понятий; 1 — на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму.
Часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом, из них: 1 — на работу с текстом, требующую извлекать необходимую информацию из предложенной, отвечая на поставленные вопросы; 1 — на работу со статистическими данными, представленными в табличной форме; 2 — на применение биологических знаний на практике. Первое задание повышенного, а остальные высокого уровня сложности.
В пособии перед первым типовым экзаменационным вариантом приведена инструкция по выполнению работы, являющаяся общей для всех вариантов.
Желаем успехов при подготовке к ОГЭ и сдаче экзамена!
Введение...................................................................................................................4
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ
Тема 1: Биология как наука. Признаки живых организмов
Вариант 1..................................................................................................................8
Вариант 2................................................................................................................13
Тема 2: Царство Растения
Вариант 3................................................................................................................18
Вариант 4................................................................................................................24
Тема 3: Царство Животные
Вариант 5................................................................................................................30
Вариант 6................................................................................................................38
Тема 4: Царство Грибы. Царство Бактерии. Лишайники. Вирусы
Вариант 7................................................................................................................46
Вариант 8................................................................................................................51
Тема 5: Эволюция органического мира
Вариант 9................................................................................................................56
Вариант 10..............................................................................................................61
Тема 6: Биосоциальная сущность и высшая нервная деятельность человека
Вариант 11..............................................................................................................66
Вариант 12..............................................................................................................70
Тема 7: Нервная система и органы чувств человека
Вариант 13..............................................................................................................74
Вариант 14..............................................................................................................79
Тема 8: Пищеварительная, дыхательная и выделительная системы человека
Вариант 15..............................................................................................................84
Вариант 16..............................................................................................................90
Тема 9: Внутренняя среда организма человека
Вариант 15..............................................................................................................96
Вариант 16............................................................................................................ 102
Тема 10: Покровы тела. Опора и движение.
Размножение и развитие организма человека
Вариант 15............................................................................................................ 108
Вариант 16............................................................................................................ 114
Тема 11: Экология
Вариант 17............................................................................................................ 120
Вариант 18............................................................................................................ 126
ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ
Инструкция по выполнению работы........................................................................ 132
Вариант 1.............................................................................................................. 133
Вариант 2.............................................................................................................. 145
Вариант 3.............................................................................................................. 157
Вариант 4.............................................................................................................. 169
Вариант 5.............................................................................................................. 180
Вариант 6.............................................................................................................. 193
Вариант 7..............................................................................................................204
Вариант 8.............................................................................................................. 217
Вариант 9.............................................................................................................. 228
Вариант 10............................................................................................................240
Ответы..................................................................................................................250
