Подготовка к ОГЭ 2015 по русскому языку, ГИА 9
Готовимся к ГИА. Русский язык. Диагностические работы в форме ОГЭ 2014 / Н.А.Нефёдова, Е.Л.Алешникова и др.
- Подробности
- Категория: ГИА 2018 русский язык
Пособие "Диагностические работы для подготовки к ГИА 2014 года в форме ОГЭ" Нефёдовой Н.А. содержит:
- 6 вариантов диагностических работ по русскому языку, в формате КИМ, разработанным ФИПИ для проведения ГИА;
- ответы к заданиям всех вариантов;
- критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом;
- тексты для прослушивания к каждой работе.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации.
Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад (http://statgrad.org).
Издание соответствует Федеральному государственному общеобразовательному стандарту (ФГОС).
Авторы:
Н.А. Нефёдова, Е.Л. Алешникова, Е.В. Заяц, Н.А. Петрова, Ю.А. Чадина, А.Ю. Кузнецов, О.В. Сененко
На выполнение работы по русскому языку даётся 3 часа 55 минут (235 минут). Работа состоит из трёх частей.
Часть 1 включает одно задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
Это задание выполняется на отдельном листе.
Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из семи заданий с выбором ответа (А1-А7) и девяти заданий с кратким ответом (В1-В9).
К каждому заданию с выбором ответа (А1-А7) даны четыре варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания обведите номер выбранного ответа в работе кружком. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер нового ответа. Ответы к заданиям В1-В9 Вы должны сформулировать самостоятельно. Записывайте ответы на эти задания в работе в отведённом для этого месте словами или цифрами. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2.
Задание части 3 (С2) представляет собой письменный развёрнутый аргументированный ответ. Это задание выполняется на отдельном листе.
На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
Желаем успеха!
Диагностическая работа № 1 4
Вариант 1.......................................... 4
Вариант 2.......................................... 10
Текст для прослушивания............................ 16
Диагностическая работа № 2 17
Вариант 3.......................................... 17
Вариант 4.......................................... 23
Текст для прослушивания............................. 29
Диагностическая работа № 3 30
Вариант 5.......................................... 30
Вариант 6.......................................... 36
Текст для прослушивания............................ 42
Информация о тексте сжатого изложения.................. 43
Ответы к заданиям части 2.............................. 44
Система оценивания диагностической работы.............. 47
Скачать (формат: pdf, Rusfolder, 0.7 Мб)
Предыдущие статьи:
Следующие статьи:
- ГИА 2014 : Русский язык : 9-й класс : Тренировочные варианты экзаменационных работ / Л.С. Степанова - 04/05/2014
- ГИА. Русский язык. 2014. Успешная подготовка. Разбор заданий. Алгоритмы. Тесты / С.В. Драбкина, Д.И. Субботин - 29/04/2014
- ГИА-2014 : Русский язык : 9-й класс : Тренировочные варианты / Л.С. Степанова - 05/04/2014
